Kata Pengantar
PujisyukurkehadiratTuhan Yang MahaEsaatassegalarahmat – NYA sehinggamakalahinidapattersusunhinggaselesai . Dan harapan kami semogamakalahtariinidapatmenambahpengetahuanatauwawasanbagi para pembaca, Untukkedepannyadapatmemperbaikibentukmaupunmenambahisimakalah agar menjadilebihbaiklagi. Karenaketerbatasanpengetahuanmaupunpengalaman kami, kami yakinmasihbanyakkekurangandalammakalahini, Olehkarenaitu kami sangatmengharapkan saran dankritik yang membangundaripembaca demi kesempurnaanmakalahini.
Surabaya, Agustus 2017
Penyusun
Tim Penyusun
MAKALAH TARI GARUDA NUSANTARA INI DISUSUN OLEH :
NAMA KELOMPOK :
1. FIRMAN INDRAYANA
• Tempat / tanggal lahir : Surabaya / 15 Agustus 2000
• No. Absen : 10
2. RAVI AJI DARMA SURYA
• Tempat / tanggal lahir : Surabaya / 04 Januari 2000
• No. Absen : 21
3. SULISTYA WIDYA WATI
• Tempat / tanggal lahir : Pamekasan/ 01 Juni 2000
• No. Absen : 30
KELAS :
1. XII – IIS – 2
Lembar Pengesahan
Tugas Tari yang berjudul “TARI GARUDA NUSANTARA” ini diajukan sebaga itugas Seni Budaya tahun pelajaran 2017/2018 di SMA Negeri21 Surabaya dan dinyatakan telah diperiksa dan disahkan oleh :
Mengetahui, Mengetahui,
Perwakilan kelompok Guru Pembimbing
(Sulistya Widya Wati) (Ach. Fatoni, S.Pd)
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...........................................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN...................................................................................................................ii
DAFTAR ISI..........................................................................................................................................iii
BAB 1 PENDAHULUAN.....................................................................................................................01
• LATAR BELAKANG..............................................................................................................01
• TUJUAN...................................................................................................................................01
• MANFAAT........................................................................................................................
BAB II ISI..............................................................................................................................................02
• JUDUL TARIAN......................................................................................................................02
• SINOPSIS.................................................................................................................................02
• JENIS TARI.............................................................................................................................03
• FUNGSI....................................................................................................................................04
• ASAL-USUL............................................................................................................................05
• INSTRUMEN MUSIK TARI...................................................................................................06
• TATA RIAS..............................................................................................................................07
• FORMASI.................................................................................................................................10
• MAKNA SIMBOLIS................................................................................................................13
BAB III STRUKTUR MANAJEMEN..................................................................................................14
A. MANAJEMEN PENDANAAN..................................................................................................14
• PEMASUKAN DAN PENGELUARAN..................................................................................14
B. MANAJEMEN PROSES.............................................................................................................15
• MANAJEMEN LATIHAN.......................................................................................................15
• MANAJEMEN DISKUSI.........................................................................................................17
C. MANAJEMEN PERTUNJUKAN...............................................................................................19
• TEMPAT DAN TANGGAL PERTUNJUKAN.......................................................................19
• TIM-TIM PRODUKSI............................................................................................................19
• DESAIN MAKE UP................................................................................................................20
• DESAIN BUSANA.................................................................................................................21
• DESAIN LATAR....................................................................................................................22
• DESAIN POLA LANTAI.......................................................................................................23
• DESAIN POSTER..................................................................................................................25
BAB IV PENUTUP.............................................................................................................................26
• KESIMPULAN.......................................................................................................................26
• KESAN DAN PESAN............................................................................................................26
• KRITIK DAN SARAN...........................................................................................................26
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................................27
BIODATA NARASUMBER...............................................................................................................28
LAMPIRAN
BAB I
Pendahuluan
Latar Belakang
Perjalanan dan bentuk seni tari di Indonesia sangat terkait dengan perkembangan kehidupan masyarakatnya, baik ditinjau dari struktur etnik maupun dalam lingkup negara kesatuan. Jika ditinjau sekilas perkembangan Indonesia sebagai negara kesatuan, maka perkembangan tersebut tidak terlepas dari latar belakang keadaan masyarakat Indonesia.
Pada saat itu, Amerika Serikat dan Eropa secara politis dan ekonomis menguasai seluruh Asia Tenggara, kecuali Thailand. Menurut Soedarsono (1977), salah seorang budayawan dan peneliti seni pertunjukan Indonesia, menjelaskan bahwa, “secara garis besar perkembangan seni pertunjukan Indonesia tradisional sangat dipengaruhi oleh adanya kontak dengan budaya besar dari luar (asing)”. Berdasarkan pendapat Soedarsono tersebut, maka perkembangan seni pertunjukan tradisional Indonesia secara garis besar terbagi atas periode masa pra pengaruh asing dan masa pengaruh asing. Namun apabila ditinjau dari perkembangan masyarakat Indonesia hingga saat ini, maka masyarakat sekarang merupakan masyarakat Indonesia dalam lingkup negara kesatuan. Tentu saja masing-masing periode telah menampilkan budaya yang berbeda bagi seni pertunjukan, karena kehidupan kesenian sangat tergantung pada masyarakat pendukungnya.
Tarian daerah Indonesia dengan beraneka ragam jenis tarian indonesia seni tari membuat indonesia kaya akan adat kebudayaan kesenian. Dengan mengenal lebih banyak Tarian adat di seluruh provinsi di indonesia mudah-mudahan membuat kita lebih mencintai negeri kita ini. Tarian Indonesia mencerminkan kekayaan dan keanekaragaman suku bangsa dan budaya Indonesia. Terdapat lebih dari 700 suku bangsa di Indonesia: dapat terlihat dari akar budaya bangsa Austronesia dan Melanesia, dipengaruhi oleh berbagai budaya dari negeri tetangga di Asia bahkan pengaruh barat yang diserap melalui kolonialisasi. Setiap suku bangsa di Indonesia memiliki berbagai tarian khasnya sendiri. Di Indonesia terdapat lebih dari 3000 tarian asli Indonesia. Tradisi kuno tarian dan drama dilestarikan di berbagai sanggar dan sekolah seni tari yang dilindungi oleh pihak keraton atau akademi seni yang dijalankan pemerintah.
Tujuan
• Untuk melestarikan dan mengenal Tari Garuda Nusantara
• Kita dapat mempelajari Tari Garuda Nusantara
• Kita dapat mengenal berbagai macam gerakan - gerakan yang ada diTari Garuda Nusantara
Manfaat
• Agar kita dapat mengetahui dan mengenal Tari Garuda Nusantara
• Sebagai sarana hiburan
• Menambah wawasan seputar Tari Garuda Nusantara
• Dapat melakukan gerakan Tari Garuda Nusantara
BAB II
Isi
JUDUL
Tari Garuda Nusantara
SINOPSIS TARI GARUDA NUSANTARA
Tarian ini menggambarkan tentang burung garuda yang memamerkan keindahan, kegagahan dan kelincahanya. Hal tersebut ditunjukan dengan tarian burung garuda, yaitu dengan gerakan berjalan, mengibaskan sayap, teknik bertarung, terbang dan lain sebagainya. Burung garuda sering dianggap sebagai makhluk setengah dewa yang memiliki karakter keberanian, kekuatan, kesetiaan, disiplin serta berjiwa bebas.Gerakan tarian ini juga sebagai perwujudan , bahwa burung garuda adalah raja dari semua burung, serta menunjukan bahwa betapa layaknya burung garuda menjadi burung pelambang bangsa Indonesia.
JENIS TARI DAN PERKEMBANGANNYA
Jenis tari Garuda adalah Tari Kreasi gerakanya adalah idealisme koreografer dengan menyesuaikan perkembangan zaman, tata busana terkesan modern, bebas bervariasi dengan difungsikan sebagai sarana pertunjukan.
FUNGSI TARI GARUDA NUSANTARA DAN PERKEMBANGANNYA
Tari Garuda merupakan Tari hiburan, dimana tarian ini dipentaskan guna menghibur para penonton, penikmat seni, dan pengapresiasi seni. Tari ini menitik beratkan dari segi kegiatan, khususnya kegiatan yang sering dilakukan oleh masyarakat yang bertujuan untuk mensosialisasikan budaya bangsa. Selain itu, tari ini juga menitik beratkan pada kostum yang terlihat menarik dan terkesan mewah dengan iringan musik yang cepat (terkesan lincah dan sedikit energik). Selain itu Tari Garuda Nusantara tumbuh dan berkembang dalam kelompok - kelompok tertentu dengan berbagai variasi dan tambahan dalam bidang properti dan aksesoris hingga busana pada pertunjukanya. Tari ini dikembangkan sesuai perkembangan zaman dengan diberi nafas Indonesia.
INSTRUMEN DAN MUSIK YANG MENGIRINGI TARI GARUDA NUSANTARA
1. Bonang barung dan bonang penerus
Bonang terbagi menjadi dua yaitu Bonang barung danBonang penerus
a) Bonang Barung adalah salah satu bagian dari seperangkat Gamelan Jawa. Bonang barung berukuran sedang, beroktaf tengah sampai tinggi.
b) Bonang Penerus adalah bonangyang paling kecil dan beroktaf tinggi.
2. Saron
Saron atau yang biasanya disebut juga ricik ,adalah salah satu instrumen gamelan.
3. Gambang
Gambang adalah alat musik tradisional yang terdiri dari 18 bilah bambuyang dimainkan dengan cara dipukul.
4. Gender
Alat musik pukul logam (metalofon) yang menjadi bagian dari perangkat gamelanJawa dan Bali.
5. Suling
Alat musik dari keluarga alat musik tiup kayu atau terbuat dari bambu. Suara suling berciri lembut dan dapat dipadukan dengan alat musik lainnya dengan baik.
6. Kethuk
Kethuk merupakan alat musik gamelan Jawa, berbentuk seperti bonang, tetapi lebih pipih dan berdinding lebih rendah daripada kenong, berfungsi sebagai pemberi tekanan dalam musik gamelan.
7. Kenong
Salah satu alat musik yang menyusun gamelan Jawa. Kenong biasanya dimainkan dengan dipukul oleh satu alat pemukul. Alat ini merupakan pengisi akor atau harmoni dalam permainkan gamelan
8. Gong
Sebuah alat musik pukul yang terkenal di Asia Tenggara dan Asia Timur. Gong ini digunakan untuk alat musik tradisional.
TATA RIAS
Ciri-ciri tata rias tari kreasi mengeksplorasikan paduan-paduan warna kontras millennium. Pada tari garuda, dipakaikan alis tebal yang menyerupai burung garuda yang tegas, make up dipakai sedikit tebal, sedangkan lipstick warna merah dipakai sehingga terlihat kontras antara make up denga warna lipstick.
TATA BUSANA
Karena tari Garuda adalah tarian kreasi,sehingga busana yang digunakan dalam suatu pertunjukan tidak sama persis (tidak selalu sama). Namun pada umumnya tata busana terkesan modern yang merupakan kombinasi bebas bervariasi.Busana yang dikenakan penari dalam pagelaran tari Garuda adalah layaknya burung garuda yang biasanya berlapis emas, merah, perak, dan hitam. Contoh busana tarian garuda nusantara :
a) Setagen yang diikat di pinggang
b) Kaos dengan lengan berukuran ¼
c) Mekakhitamuntukmenutupbagian dada,
d) Rapak
e) Celana kain berukuran ¾
f) Mahkotagaruda
g) Sayap
h) Gelang
i) Gongseng
FORMASI TARIAN VIDEO GARUDA NUSANTARA
Gambar 1 : 00.05-00.32 Gambar 2: 00.32-00.44
Gambar 3 : 00.44-00.59 Gambar 4 : 00.59-01.27
Gambar 4 : 00.59-01.27 Gambar 6 : 01.50-02.1
Gambar 7 : 02.13-02.36 Gambar 8 : 02.36-02.49
Gambar 9 : 02.49-02.57 Gambar10: 02.57-03.15
Gambar11: 03.15-03.56 Gambar12: 03.56-04.17
Gambar 13 : 04.17-04.55 Gambar 14 : 04.55-05.26
Gambar 15 : 05.26-05.32
MAKNA SYMBOLIS TARIAN GARUDA NUSANTARA
1. Tarian ini menggambarkan tentang burung garuda yang memamerkan keindahan, kegagahan dan kelincahanya. Hal tersebut ditunjukan dengan tarian burung garuda, yaitu dengan gerakan berjalan, mengibaskan sayap, teknik bertarung, terbang.
2. Gerakan tarian ini juga sebagai perwujudan , bahwa burung garuda adalah raja dari semua burung, serta menunjukan bahwa betapa layaknya burung garuda menjadi burung pelambang bangsa Indonesia.
3. Pada tari garuda, dipakaikan alis tebal yang menyerupai burung garuda yang tegas
4. Mahkota garuda dipasangkan di atas kepala seorang penari dengan bentuk layaknya terlihat burung garuda sebagai simbol tarian ini.
5. Biasanya koreografer memakai sayap dalam tarian ini dengan menggunakan sampur. Hal ini, diharapkan sampur dapat melambangkan sayap burung garuda yang gagah.
6. Gongseng dipakai dalam tarian garuda agar tarian ini terkesan tegas dan gagah.
NARASUMBER
- Makna -> Penarinya mengekspresikan gerakan dari burung garuda yang sedang terbang dan memarkan sayap indahnya, penari juga memperagakan gerak-gerak burung garuda yang tegas dan lincah tapi tetap ada yang eratis gerakannya juga bisa diubah sesuai kreatifitas koreografernya.
- Pencipta -> koreografer belum diketahui karena selalu di perbarui dari zaman ke zaman sesuai koreografernya, dan sesuai kreatifitas koreografernya dari tahun ke tahun.
- Filosofi -> bertema kehidupan binatang (burung garuda). Gerakannya seperti burung garuda yang mengibaskan sayapnya, melompat seolah-olah ingin terbang.
- Mengapa diciptakan -> awal mulanya karena sebagai wujud sikap nasionalisme dalam melestarikan budaya bangsa. Maka diciptakanlah tarian burung garuda yang juga sebenarnya berasal dari simbol negara yaitu burung garuda.
- Apakah boleh mengubah -> karena ini tari kreasi, maka tari ini boleh diubah /dikreasikan asal gerakannya tidak terlalu menyimpang dari gerakan asli dan sesuai dengan ritme lagunya.
- Apakah tari ini boleh ditarikan ditempat mana saja -> hanya sebagai hiburan atau tontonan. Jadi tarian ini boleh ditarikan kapan saja, oleh siapa saja, dan acara apa saja, dimana saja & tempat mana saja.
- Manfaat tarian ini bagi sang penari -> untuk mewujudkan atau melestarikan budaya bangsa. Manfaat khusus untuk meningkatkan rasa & sikap nasionalisme dalam melestarikan budaya bangsa karena tarian ini melambangkan lambang negara Indonesia, mungkin juga bisa menambah rasa kecintaan pada negara kita sendiri.
BAB III
Struktur Manajemen
1.MANAJEMEN KEUANGAN
• Pemasukan
No HARI / TANGGAL KETERANGAN JUMLAH
1 Jum’at
20-10-2017 Iuran Kelompok / Per anak
(Rp 35.000 x 3 = Rp 105.000) Rp 105.000
TOTAL Rp 105.000
• Pengeluaran
No HARI / TANGGAL KETERANGAN JUMLAH
1 Rabu
26-07-2017 Pembelian :
1. 2 Kertas karton linen (Rp 6000 x 2 = Rp 12.000)
2. 2 Kertas sukun
(Rp 1.500 x 2 = Rp 3000)
3. CD-R
(Rp 6.000) Rp 21.000
2 Jum’at
20-10-2017 Penyewaan :
1. Mahkota
(Rp 7.000 x 3 = Rp 21.000)
2. Kalung Kacir
(Rp 7.000 x 3 = Rp 21.000)
3. Ter
(Rp 7.000 x 3 = Rp 21.000)
4. Sembong
(Rp 7.000 x 3 = Rp 21.000) Rp 84.000
TOTAL Rp 105.000
2. MANAJEMEN PROSES
a. Proses Diskusi
Hari/tanggal Tempat/waktu Diskusi Hasil Anggota
Selasa
25-07-2017 Sekolah
08.30-09.00 Mencari video tari, judul tari, sinopsis tari, jenis tari. Menemukan video tari, judul tari, sinopsis dan jenis tari Firman
Ravi
Sulis
Sabtu
29-07-2017 Rumah ravi
11.00-12.15
Mencari fungsi tari,instrumen tari, makna simbolis membuat isi makalah bab 2 Menemukan fungsi, instrumen, makna simbolis dan isi makalah sudah dibuat Firman
Ravi
Sulis
Senin
31-07-2017 Sekolah
10.15-11.00 Membuat formasi. Sudah dibuat Firman
Ravi
Sulis
Senin
07-08-2017 Sekolah
11.10-11.20 Diskusi bersama pak Toni Menambahi informasi dalam makalah Firman
Ravi
Sulis
Sabtu
12-08-2017 Rumah Rico
14.55-18.05 Membuat makalah bab 1, menambahi isi makalah bab 2 membuat bab 3 Menyelesaikan Bab I, Bab 2 dan Bab 3
Ravi
Sulis
Senin
28-08-2017 Sekolah
10.45-11.00 Tambahan informasi untuk makalah Menambahi foto instrumen, pengeluaran uang Firman
Ravi
Sulis
Senin
04-09-2017 Sekolah
10.28-10.31 Tambahan informasi untuk makalah Menambahi iuran, mengedit tabel disuksi dan latihan Firman
Ravi
Sulis
b. Proses Latian
Hari/tanggal Tempat/waktu Latian Hasil Anggota
Rabu
26-07-2017 Rumah Syolehudin
15.45-17.25 Latihan menari 01.00 Belum hafal Firman
Ravi
Sulis
Jumat
28-07-2017 Sekolah
14.10-15.00 Latihan menari 01.00 Sudah hafal Firman
Ravi
Sulis
Sabtu
29-07-2017 Rumah Ravi
11.00-12.15 Latihan menari 01.30 Sudah hafal Firman
Ravi
Sulis
Senin
31-07-2017 Sekolah
10.30-11.00
Latihan menari 02.00 Belum hafal Firman
Ravi
Sulis
Kamis
03-08-2017 Sekolah
15.20-15.55 Latihan menari 02.30 Sudah hafal Firman
Ravi
Sulis
Jumat
11-08-2017
Sekolah
14.10-15.00 Latihan menari 03.00
Sudah hafal Ravi
Sulis
Senin
14-08-2017 Sekolah
10.28-10.31 Latihan menari
04,00 Belum hafal Ravi
Sulis
Rabu
16-08-2017 Sekolah
15.20-15.55
Latihan menari
04.00 Sudah hafal Ravi
Sulis
Minggu
20-08-2017 Taman Koblen
13.10-15.30 Latihan menari 04.30 Belum hafal Firman
Ravi
Sulis
Senin
09-10-2017 Sekolah
15.20-16.00 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir Banyak gerakan yang lupa karena sudah jarang untuk latihan Firman
Ravi
Sulis
Rabu
11-10-2017 Sekolah
15.30-16.00 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir Mengingat kembali gerakan yang sudah lupa Firman
Ravi
Sulis
Jum’at
13-10-2017 Sekolah
14.30-15.10 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir Merubah gerakan yang susah untuk di tampilkan
Firman
Ravi
Sulis
Senin
16-10-2017 Sekolah
15.30-16.30 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir dan Membuat formasi tarian Mencoba tari menggunakan formasi yang sudah kelomok kami ciptakan Firman
Ravi
Sulis
Selasa
17-10-2017 Sekolah
15.30-16.30 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir dan mencoba formasi tarian Sudah hafal gerakan tari dan belum hafal penempatan posisi didalam formasi Firman
Ravi
Sulis
Rabu
18-10-2017 Sekolah
15.30-16.45 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir dan mencoba formasi tarian Sudah hafal tarian, formasi tari juga sudah sedikit lebih baik Firman
Ravi
Sulis
Kamis
19-10-2017 Sekolah
15.30-16.45 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir dan mencoba formasi tarian Sudah hafal tarian beserta formasi tarian kami
Firman
Ravi
Sulis
Jum’at
20-10-2017 Sekolah
15.30-16.45 Latihan menari dari menit awal sampai menit akhir dan mencoba formasi tarian Sudah hafal tarian beserta formasi tarian kami
Firman
Ravi
Sulis
Sabtu
21-10-2017 Rumah Ravi
09.00-13.00 Membuat properti untuk ditempelkan pada background tarian Properti sudah selesai dibuat Firman
Ravi
Sulis
3. MANAJEMEN PERTUNJUKAN
a. Tempat : Aula Sekolah
b. Waktu : Senin, 23 Oktober 2017
c. Tim produksi / kreatif :
1. Setting latar :
I. Haris Ramadhani
II. Rico Alfian Pratama
III. Rizky Maulana Eka Saputra
2. Rias :
I. Dwi Mulyani
II. Jihan Fadhila
3. Busana :
I. Murtiningsih
II. Siti Nur Kholifah
4. Dokumentasi :
I. Rizky Fajar Rachmatullah
5. Perlengkapan :
I. S. Nuriega
f. Evaluasi / evaluator / responden :
1) Rico Alfian Pratama :
Kostum menarik dan seragam, penampilan juga meninggalkan kesan yang menarik untuk diingat
2) Rizky Maulana Eka Saputra :
Bentuk sayap menarik, serta warna yang dicampurkan untuk kostum juga terkesan menyala sehingga nyaman untuk dilihat.
3) Dionisius Agung
Tariannya menarik untuk dinikmati, serta desain panggung yang indah menambah kesan pengetahuan. Untuk kostumnya diperbaiki lagi karena sayapnya ada yang lepas.
BAB IV
Penutup
A. Kesimpulan
Dari makalah ini kita dapat mengetahui segala hal yang terlibat dengan tarian ini, seperti sejarah, makna gerakan serta jenis tari seperti apa. Semoga dengan makalah ini dapat membantu pembaca makalah untuk lebih paham maupun untuk pembelajaran bagi yang belum pernah sama sekali mengetahui tentang tari ini. Dan kata-kata dari kelompok kami adalah jangan malu untuk mengembangkan budaya Indonesia karena budaya kita itu keren dan indah, kalo bukan kita yang melestarikan siapa lagi.
B. Kesan dan pesan
Kami selaku seluruh siswa kelas XII-IIS 2 berterima kassih pada guru pembimbing kami yani Bapak A. Fatoni yang telah mengajarkan kami seni taridengan sangat baik. Kami juga menambahkan kreativitas kami kedalam tarian ini agar dapat menghibur penonton dengan lebih baik
C. Kritik dan saran
Kami tidak memungkiri jika makalah ini terdapat kesalahan maupun kekurangan, oleh karena itu kami segenap tim penyusun memohon maaf akan kesalahan kami.
Kami meminta bantuan pembaca untuk member kritik agar kami dapat memperbaiki makalah kami kedepannya.
